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·托福雅思备考资料 ·网校免费试听课 ·网校课程优惠券고서,자,(으)면서和 다가(다)这好多个初级普遍的表示时间连贯性的韩语语法开展小结,期待对大伙儿有一定的协助~~ 고서 前边不可以加时赛制词尾。
1)关键附于形容词的结尾,表明两动作一先一后,相当于汉语的“…了以后…”。
如: 나는 학교의 일을 끝내고서 돌아왔다. 我做完了院校的过后回家了。
그 책을 다 읽고서 잤다. 看完了那本书才入睡。
2)表明前一动作是后一动作的方法、样貌。
相当于汉语的“…着…”。
如: 그들은 존경과 신뢰감을 품고서 선생님의 얼굴을 바라보았다. 她们满怀尊重和信赖的情绪,望着教师。
아들은 책가방을 메고서 학교로 갔다. *身背背包去学校了。
3)表明具备依次关联的对立面。
相当于汉语的“…了,但是(却)…”。
这时候,它后边还能够加“도”,以*语调。
如: 자기가 말하고서도 말하지 않았다니 무슨 태도인가? 自身讲了,就说没说,这个是什么心态? 4)表明两事实一先一后发生,该两事实中间带有一种逻辑关系,这时候,能与“아서(어서,여서)”通用性。
如: 그 애는 위생에 주의하지 않고 음식을 되는대로 먹고서 병에 걸렸다. 那小孩不注意卫生,乱进食,生病了。
저렇게 똑똑하고서 무엇을 못할라구. 那麼聪慧,有什么事不可以干。
자 前边不加时赛制词尾。
1)用以形容词(修饰词仅有一小部分才可以用),表明甲事实刚一发生,然后就发生乙事实。
相当于汉语的“一…就…”。
如: 비가 멎자 아이들 밖으로 놀러갔다. 雨一停,小朋友们就到外面玩来到。
동녘이 환하자 그는 길을 떠났다. 修真一亮,他就上道了。
*为了更好地更注重乙事实随后甲事实发生,还能用“자마자”来表明,相当于汉语的“一…就*…”。
只用以形容词。
如: 비상소집나팔이 나자마자 우리는 벌떡 일어났다. 紧急集合号一响,大家都一下子站了起來。
*“자”还可和“부터”并用,组成“자부터”,表明“一…就*先…”的含意。
如: 그는 집에 들어오자부터 물을 마시기 시작했다. 他一进家就*先逐渐饮水。
2)用以体词谓词形后,表明另外具有两重性或双重身分,相当于汉语的“既是…又(也是)…”。
如: 그는 내 벗이자 동창생이다. 他是我的好朋友,也是同学们。
그는 자동차 운전수이자 수리공이다. 他即是车辆驾驶员,也是维修工。
우리 나라의 낮12시자 그 나라의 밤12시다. 在我国大白天十二点钟时,那个国家恰好是夜里十二点钟. (으)면서 关键用以形容词。
前边不加时赛制词尾。
1)表明甲、乙两个事实另外并举,有时候带有前一动作是后一动作的方式的意思。
相当于汉语的“一面…一面…”、“边…边…”、“…的另外(的情况下)…”。
如: 바람이 불면서 비가 온다. 一面起风,一面雨天。
그는 교장이면서 3학년 담임선생이다. 他是校*,另外也是三年级教导主任。
2)表明“从…起也就…”。
这时候常见“면서부터”这一方式。
如: 봄이 오면서부터 날씨가 점점 따뜻하여진다. 自入春起,气温也就逐渐温暖起來。
3)表明与某一事实存有的另外,却存有不相一致的事实(这两相对性立的事实都和同一行为主体相联络)。
相当于汉语的“另外却又(还)…”,表明这一实际意义时,“면서”后易加“도”,组成“면서도”,以*语调。
如: 남에게 엄격히 요구하면서도 자기는 그렇게 하지 않는다. 对他人规定严格,对自身却不那般规定。
있으면서도 없다고 한다. 本来有,就说沒有。
다가(다) “다가”可缩略成“다”。
1)表明一动作、状态在发生或开展的全过程中,终断而转为另一动作或状态。
비가 오다가(다) 눈이 온다. 下了一会儿雨,又飘起了雪。
일을 시작했으면 끝까지 해야지,하다가(다) 그만두면 되느냐? 事儿开始了就需要干到底,干一会儿不干了,可以吗? 有时候,为了更好地*语调,“다가”后边还可添加意词尾“는”和“도”。
这时候是注重二种动作更替不断开展。
如: 그는 웃다가는 울고 울다가는 웃는다. 他笑了哭,痛哭笑。
신문을 보다가도 라디오를 듣군한다. 他老是看一会儿报刊又听收音机。
2)“다가(다)”前面过去式制词尾“았(었,였)”,表明甲动作、状态进行后所产生的状况终断而转到另一动作、状态。
가다가 돌아온다.(突然之间又回到来啦) 갔다가 돌아온다.(到那里又回到来) 그는 잠시 머리를 숙었다가(다) 다시 들었다. 他低了一会儿头又抬了起來。
날씨가 흐리었다가(다) 또 개었다. 气温阴了一阵子,又晴了。
3)表明甲动作、状态在发生或开展的全过程中,遭受到某件事,由“다가(다)”联接的2个宾语都要用过去式。
如: 거리에 갔다오다가(다) 비를 맞았다. 在街上回家的路上上,淋了雨。
그는 일을 하다가(다) 손을 다쳤다. 他干着干着工作,伤到了手。
4)表明假定前一事实存有或坚持下去,则会导致反过来或欠佳的不良影响。
这时候,“다가”后一般得加“는”。
如: 깨끗하지 않은 음식을 먹었다가는 큰일 난다. 吃完不干净的物品,会出事了。
더 길었다가는 몸에 맞지 않을 번했다. 再长些,就不合身了。
5)表明两相对性照的动作、状态不断更替发生。
这时候用“…았(었,였)다가(다)…았(었,였)다가(다) 하다”这一方式。
2个动作、状态用反义来表明。
如: 버스가 왔다갔다 한다. 公交车来来回回。
열이 올랐다내렸다 한다. 人体体温时高时低。